LCA DrDLM™ — Les Fondamentaux
Workflow 9 étapes · 2 designs (RCT + Méta-analyse) · 2 cas pratiques commentés · Score /30 appliqué
Maîtrisez le workflow en 9 étapes de la méthode DrDLM™ V6 pour les deux designs les plus fréquents (RCT et méta-analyse). À l'issue : vous conduisez une analyse complète et calculez le Score /30 de façon autonome.
Objectifs pédagogiques
Prérequis et positionnement à l'entrée
- Exercer ou avoir exercé une activité professionnelle dans l'un des domaines suivants : médecine du sport, orthopédie, kinésithérapie ou préparation physique de niveau avancé.
- Avoir déjà lu au moins un article scientifique médical ou sportif dans sa langue de publication (français ou anglais), quelle que soit la profondeur de l'analyse réalisée.
- Connaître les notions de base de la démarche scientifique : savoir distinguer un groupe contrôle d'un groupe expérimental, et comprendre ce que représente une valeur p.
- Disposer d'un environnement de travail permettant de suivre une formation en ligne de 2 heures avec accès aux supports fournis (PDF, grilles d'analyse).
Professionnel de santé ou du sport ayant une pratique régulière de la lecture d'articles scientifiques et souhaitant structurer et fiabiliser cette lecture grâce à une méthode reproductible.
Un auto-positionnement de 4 questions vous est proposé dès votre premier accès à la formation. Sans note ni sanction, il permet d'adapter l'accompagnement à votre niveau de départ et d'être réorienté vers une formation plus adaptée si nécessaire.
Contenu et structure
Cette formation est faite pour vous si vous êtes...
Médecin, expert en biomécanique clinique, neurosciences du mouvement et performance humaine. Créateur des méthodes HCM™ et DrDLM.
Ce qu'ils en disent
"La méthode HCM™ m'a donné un cadre d'analyse que je n'avais pas en RH classique. En deux heures, j'ai compris pourquoi certains problèmes d'équipe persistaient malgré mes interventions répétées. Le concept de couche limitante, c'est exactement ce qui manquait à ma boîte à outils de DRH."
Avis apprenants
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