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"How do we want to be led?" Team aspirations and adaptive leadership in virtual and hybrid work

"How do we want to be led?" Team aspirations and adaptive leadership in virtual and hybrid work

Coulston C., Shergill S., Twumasi R., Duncan M. · International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being 2026 · DOI ↗
14,5
sur 25
Fragile
Sujet hors orthobiologie — le sixième pilier n'est pas applicable, le barème est sur 25.
P1 — Méthodologie
2
P2 — Biais & transparence
3
P3 — Résultats
3
P4 — Applicabilité
2,5
P5 — Cohérence bio/biomécanique
4
P6 — Caractérisation du produit
0
Design détecté : Étude qualitative (analyse thématique réflexive secondaire, entretiens + focus groups)
Outil de biais : CASP Qualitative (adaptation argumentée · Barème V6.2
Niveau de preuve déclaré : Non déterminé — design non reconnu
Profil à trois axes — complément du total, pas son remplacement
A — Validité interne
Cfaible2,67/5
P1 2/5 · P2 3/5 · P3 3/5
B — Certitude des preuves
Cfaible
Niveau de preuve déclaré : Non déterminé — design non reconnu. Appréciation DrDLM de la certitude : faible.
C — Pertinence DrDLM
Bbonne3,25/5
P4 2,5/5 · P5 4/5
Le total de 14,5/25 additionne des dimensions hétérogènes : validité, applicabilité et plausibilité biologique. Un article peut donc engranger des points de pertinence tout en restant fragile sur sa validité interne. Le profil à trois axes empêche cette compensation ; il se lit avant le total.
Traçabilité des sources — Crossref et PubMed
8/8
Références résolues
8
DOI
3
PMID
2
Écarts de titre
1
Titres abrégés
Liens d'intérêts de l'analyste

L'analyste déclare n'avoir aucun lien d'intérêt avec les auteurs, les financeurs ni les fabricants des produits évalués.

Analyse réalisée sans financement externe ni contrepartie, à partir du seul document fourni. Aucun honoraire, aucune rémunération de conseil et aucune participation au capital d'un fabricant cité.

Docteur Pierre DUCHESNE DE LAMOTTE (@pierre_2dlm) — 16/10/2026
Faille principale identifiée
Analyse secondaire d'un dataset collecté initialement pour une autre question de recherche (Coulston et al…
7 limites majeures sont détaillées dans l'analyse complète, chacune sourcée dans l'article.

1. RÉFÉRENCES DE L'ARTICLE

ChampValeur
Titre"How do we want to be led?" Team aspirations and adaptive leadership in virtual and hybrid work
AuteursCoulston C., Shergill S., Twumasi R., Duncan M.
AffiliationKing's College London (comité d'éthique mentionné) ; affiliations institutionnelles précises des auteurs non détaillées dans le texte fourni
JournalInternational Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being
Année2026
DOI10.1080/17482631.2026.2673289
Type d'étudeÉtude qualitative — analyse thématique réflexive (Braun & Clarke), analyse secondaire d'un dataset d'entretiens semi-structurés et focus groups
Pré-enregistrementNon rapporté
Comité éthiquePsychiatry and Psychology PNM Research Ethics Panel, King's College London, Réf. LRS/DP-21/22-26093
COIDéclarés — "No potential competing interest was reported by the authors"
FinancementNon rapporté
Version à citerVersion en ligne (article in press/ahead of print), doi:10.1080/17482631.2026.2673289, PMCID PMC13173572 — à actualiser dès la pagination définitive (volume/numéro/pages non encore disponibles)

2. RÉSUMÉ STRUCTURÉ

Note méthodologique préalable : cet article n'étant pas une étude d'intervention, le format PICO est adapté au design qualitatif (Population / Phénomène étudié / Perspectives comparées / Démarche analytique / Résultats).

  • Objectif : explorer comment le leadership est vécu et mis en œuvre dans les équipes virtuelles et hybrides, du point de vue des leaders et des membres d'équipe, en mobilisant le modèle Job Demands-Resources (JD-R) comme cadre interprétatif et la théorie Conservation of Resources (COR) pour approfondir l'interprétation de la tension et de la soutenabilité dans le temps.
  • Population : 140 participants internationaux (30 leaders interviewés individuellement ; 110 membres d'équipe répartis dans 29 focus groups), issus de 9 secteurs privés/publics (banque 23 %, services professionnels 17 %, services financiers 13 %, conseil 10 %, éducation 10 %, santé 7 %, non lucratif 7 %), dans plus de 13 pays (UK 38 %, Europe 21 %, Asie 14 %, autres 14 %, USA 10 %, Afrique du Sud 3 %).
  • Intervention / Phénomène étudié : aucune intervention — recueil de données qualitatives (entretiens semi-structurés de 60 min pour les leaders ; focus groups de 60 min pour les membres d'équipe) portant sur le leadership, la connexion, la communication et le bien-être en contexte de travail virtuel/hybride.
  • Comparateur : comparaison intra-étude des perspectives des leaders versus celles des membres d'équipe (pas de groupe contrôle au sens expérimental).
  • Outcomes : thèmes émergents décrivant l'expérience du leadership (aspirations relationnelles, influence sociale positive, tensions vécues par les leaders).
  • Résultats : trois thèmes principaux dégagés — (1) "Connected Leadership Aspirations" (présence émotionnelle et disponibilité ; connexion humaine intentionnelle), (2) "Leadership as a Positive Social Influence" (modélisation du bien-être/limites ; sécurité psychologique et confiance), (3) "The Leadership Tension" (équilibre entre soin d'autrui et soin de soi ; navigation en faible visibilité/incertitude croissante). Convergence forte entre attentes des leaders et des équipes, mais charge émotionnelle inégalement répartie, au détriment des leaders.

3. Analyse méthodologique
Population et critères d'inclusion · Comparateur et randomisation · Calcul d'effectif et puissance statistique · Aveuglement des évaluateurs · Critère de jugement principal et critères secondaires · Durée de suivi et perdus de vue · Analyse en intention de traiter · Gestion des données manquantes · Correction de multiplicité · Pré-enregistrement du protocole et écarts déclarés...

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Les quatorze sections — analyse méthodologique, évaluation des biais, résultats, validité externe, cohérence physiopathologique, certitude des preuves, application clinique — sont lisibles gratuitement dès la création d'un compte. Deux crédits d'analyse vous sont offerts chaque mois.

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